PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Ao longo dos últimos anos a integração dos indivíduos com necessidades especiais no meio social e escolar vem avançando de maneira positiva. O diálogo, as reflexões sobre a prática educativa associadas a inclusão e ao atendimento das diferenças tem sido o caminho escolhido para repensar as injustiças com relação a essas crianças. Este diálogo, busca encontrar soluções para que o acesso a educação seja um direito para todos. Sabemos que a realidade encontra vários obstáculos e só uma reflexão não é suficiente para mudarmos isto. São necessárias mudanças na qualidade do atendimento educacional oferecido à essas pessoas com deficiências. Como um atendimento individualizado que valoriza as características do aluno e do meio em que vive, uma avaliação que tenha o aluno como parâmetro de si mesmo e não seja instrumento de exclusão escolar, afastando estígmas que reafirmem a discriminação de crianças que fogem ao padrão de aluno adequado ao meio escolar. Mais investimentos em políticas públicas na educação especial ampliando e qualificando o atendimento disponibilizando Tecnologia assistiva (TA) para que o aluno com deficiência possa ter favorecimento no desempenho de suas tarefas, promovendo vida independente e inclusão na rotina escolar. Todos estes são fatores que devemos levar em conta para uma mudança de mentalidade, para um novo posicionamento frente a educação inclusiva, uma transforção de valores que requer flexibilidade, comprometimento, amor e reflexão sobre o nosso papel, desafiando a superar limites.