CONTINUANDO A ANÁLISE

Quando iniciamos 2008, minha vida pessoal deu uma grande mexida com o nascimento prematuro do meu filho caçula, Matheus. Afastei-me do Pead por alguns meses e por este motivo meu blog ficou por um tempo sem postagens. Ao retornar, estava com uma vontade louca de estudar e com mais maturidade quanto ao que queria em relação ao curso. Apesar de todo o desgaste físico e emocional que havia passado durante os meses de licença, além do pouco tempo disponível para o estudo, voltava com um pique redobrado. Tive a sorte de iniciar nas atividades com interdisciplinas estimulantes que me instigavam o tempo todo a querer saber mais. Lembro da tarefa do Seminário que era necessário criar uma Tabela do Tempo para organizarmos nossa vida diária. Como tudo em relação à tecnologia durante o curso, foi um desafio, também, esta atividade que me fez "quebrar a cabeça"até acertar. As interdisciplinas de ECS e Gestão Democrática me fizeram ler muito e reler mais ainda, pois, eram assuntos interessantes, difíceis, sobre pensadores marcantes que embasaram em algum momento minha caminhada de aprendiz. Aprimorando meu saber, entrei em um contato maior com as idéias de Paulo Freire, que fizeram-me reavaliar-me e analisar minha prática educativa diariamente. A partir daí minhas postagens começaram a ter mais fundamento, ligadas à minha prática e a minha vida.
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AINDA EM 2007

É interessante voltar no tempo e fazer esta viagem às lembranças e vivências que passamos no lnício do curso. Olhando para trás, revejo os momentos de aprendizagens, trocas que existiram em toda nossa caminhada. Minhas expectativas naquela época eram muitas com relação ao curso, eu queria muito aprender coisas novas para me tornar uma professora melhor. O tempo foi passando e as novidades e desafios foram sendo apresentados com as interdisciplinas, todas elas voltadas para a nossa prática docente e aprimoramento pessoal. Lembro de ter gostado muito das aulas de Música e Teatro que me fizeram enxergar o mundo de mais um ângulo diferente e com a interdisciplina de Literatura foi que iniciei aplicando na prática de sala de aula o que aprendia no curso. Sempre gostei de contar histórias para meus alunos utilizando fantoches, bonecos etc. Mas, com as dicas da professora de Literatura sobre entonação de voz, envolvimento com a história as Horas do Conto se tornaram mais envolventes para as crianças. Com o Seminário Integrador I e II o desafio foi ainda maior quando tivemos que criar um wiki e o blog lá por abril de 2007. Hoje, relendo minhas postágens daquela época, sinto falta de não ter feito nenhum comentário referente à este assunto. Meu blog poderia estar muito mais rico se tivesse relatado nele todos meus aprendizados.

ANALISANDO O PERCURSO DE 2007

Voltando às postagens que fiz no Blog na época de 2007, no início do PEAD, lembrei-me das sensações de insegurança, receio e euforia por enfrentar o novo, pois não sabia o que fazer, tudo era novidade ,principalmente, trabalhar com a ferramenta tecnológica. As minhas primeiras postagens eram pequenas e eu não tinha certeza sobre que tipo de assunto deveria falar. Aos poucos, analisando os comentários e visitando outros blogs, percebi que as postagens deveriam ser mais elaboradas e que descrevessem a minha realidade como aluna e docente. Na época, não sabia como colocar fotos e imagens no portfólio, minhas postagens ficaram muito tempo apenas com os textos até eu aprender como se fazia. Quando aconteceu foi uma alegria, uma vitória para mim. Ao longo do curso os desafios continuaram e foram sendo superados um a um. A orientação dos professores e dos tutores foi fundamental para eu perceber a importância do portfólio como registro do meu aprimoramento como educadora. Este registro das atividades desenvolvidas nas interdisciplinas linkadas a minha prática pedagógica pode evidenciar o meu crescimento pessoal e o meu desenvolvomento profissional ao longo destes anos.